Estrategias integrales de comunicación educativa en apoyo al progrma de control de enfermedades diarreicas / Integral strategies of educative communication in support to the program of diarrheic diseases control

La Dirección General de Fomento de la Salud (DGFS) integró, con los responsalbes de la operación de programas de salud, de comunicación educativa y con representantes de organismos nacionales e internacionales con tareas afines, un comité para definir líneas estratégicas integrales de acción en materia de comunicación educativa para apoyar los programas prioritarios de salud. El programa de enfermedades diarreicas ha recibido especial atención de dicho comité en donde se determinó: a)homogeneizar criterios en y para la emisión de mensajes claros y objetivos; b)selección de contenidos que refuercen la modificación de hábitos, actitudes y acciones en el manejo de niños con diarrea; c)conjugación de medios y fuentes de financiamiento para reforzar e intensificar las acciones de educación para la salud, y, d)establecimiento de una estrategia integral que conjugue eficazmente los recursos existentes con las acciones para el cumplimiento de objetivo y metas del programa. Específicamente, respecto a la educación y comunicación, particularmente, se estableció una estrategia que comprende tres fases; información, motivación y permanencia. Para esto se hizo amplio uso de los medios de comunicación como son: 1)De largo alcance: radio, televisión, cine y prensa. 2)Mediano alcance: cartel, triptico, historieta y tarjetero de salud. 3)Corto alcance: rotafolio y teatro. En todos poniendo enfasis en la rehidratación y el uso del suero "vida suero oral"

Memorias del V curso internacional: avances en enfermedad diarreíca y desequílibrio hidroelectrolítico / Memories of the V international course: advances in diarrheic disease and hydroelectrolitical unbalance

Con objeto de contribuir a las acciones de prevención y control de las diarreas en los niños, el servicio de hidratacion oral del Hospital Infantil de México y la UNICEF instrumentaron el proyecto educativo para los familiares de niños con enfermedad diarreica, el cual se opera dentro del servicio como complemento de la actividad asistencial que presta dicho hospital. Al respecto, se diseñaron determinadas técnicas de educación participativa dirigidas al médico que laboran en el servicio de hidratación oral. El empleo y contenido de tales técnicas consiste, por un lado, en facilitar la comunicación y la comprensión, y por otro, en transmitir conocimientos oportunos y eficaces relativos a la génesis de la diarrea, su tratamiento y los efectos y el modo de administrar la rehidratación. La transmisión de estos conocimientos se realiza mediante la comuncación directa y clara, empleo de ayudas visuales y prácticas vivenciales. Así al terminar la consulta o al dar de alta al paciente, se hace entrega a los familiares de este un paquete educativo que contiene materiales para el refuerzo de los concimientos adquiridos, tres sobres de solución hidratante oral y un instructivo para su preparación y administración, una historieta y otros objetos. Por otra parte, la UNICEF recomienda que, para incrementar el uso de la terapia de hidratación oral, se debe acelerar su uso en el hogar, desde el momento que inicia la diarrea, a través de la educación de los familiares particularmente de la madre

Determinación de electrolitos en lactantes antes y después de la hidratación / The electrolyte infant determination after and before of oral rehydratacion

Se estudiaron 60 pacientes que ingresaron al Servicio de Emergencia del Departamento de Pediatría del Hospital Central "Antonia María Pineda", desde Mayo 1985 hasta Enero 1986, deshidratados por diarrea y que fueron hidratados con solución oral, con el objeto de evaluar la corrección de los transtornos electrolíticos, independiente de la osmolaridad. El grupo más numeroso (31,6 por ciento) de los pacientes que ingresaron tenía edad entre 5 y 7 meses; 90 por ciento tenía deshidratación moderada y el 85 por ciento era del tipo de deshidratación isonatrémica. Trece (21,7 por ciento) presentaban desnutrición leve. Los resultados de las muestras sanguineas tomadas previamente, a las 6 y 24 horas de tratamiento, demostraron que las alteraciones del sodio en pacientes hipo e hipernatrémicos tieden a la corrección. De la misma manera sucedió con las alteraciones de potacio sérico; el bicarbonato no se corrigió totalmente a las 24 horas de tratamiento. Ninguno de los pacientes mostró signos clínicos de hipernatrémia

Terapia de reidrataçao oral / Therapy of oral rehydration

A Reidrataçao oral veio preencher uma lacuna existente no tratamento da diarreia aguda, sendo responsavel pela diminuiçao do numero de internaçoes de crianças e consequentemente o indice de mortalidade devido a desidrataçao. Os sais de reidrataçao oral estao indicados em todos os casos de diarreia, independentes do tipo de desidrataçao e da idade do paciente, podendo ser utilizados tanto no recem-nascido como no adulto